s谩bado, 30 de marzo de 2019
viernes, 15 de marzo de 2019
estrategias para preguntar
preguntas abiertas
* permiten que el otro se exprese con sus propias palabras
* se recomienda usarlas al inicio
*suele hacerse cuando se hace una hip贸tesis
preguntas cerradas
* se contestan con si o no
* confirman la informaci贸n
devolver la pregunta
* ayuda a que el otro siga ablando
* le ayuda a que el otro se de cuenta de que el mismo pueda encontrar soluciones
* permite confirmar en que el otro es capaz de resolver
* permiten que el otro se exprese con sus propias palabras
* se recomienda usarlas al inicio
*suele hacerse cuando se hace una hip贸tesis
preguntas cerradas
* se contestan con si o no
* confirman la informaci贸n
devolver la pregunta
* ayuda a que el otro siga ablando
* le ayuda a que el otro se de cuenta de que el mismo pueda encontrar soluciones
* permite confirmar en que el otro es capaz de resolver
estrategias en el manejo de verbalizaci贸nes
espejeo: verbal
- repetir la ultima frase
-para que el se otro sienta atendido
- para que el otro siga hablando
- para que el otro se de cuenta de lo que dice y clarifique
-ayuda al otro a centrarse en lo que esta hablando
- para que el otro se de cuenta de que estamos siguiendo su narraci贸n
no verbal: reflejar los movimientos del otro
darle la palabra: plat铆came, ¿como te sientes? ¿quieres continuar? entiendo
-son frases que se dicen sin prisa y siempre con inter茅s
retroalimentaci贸n: hacer un resumen de lo que el otro me esta diciendo
- repetir lo que me dice
-ayuda al otro a clarificar
- ayuda a seguir el discurso de la persona
- corregir la informaci贸n
la retroalimentaci贸n de lo no verbal
- cuando le decimos y hablamos al otro de sus comportamientos, f铆sicos,ayudamos a ser concretos
retroalimentacion: tiene que ser - descriptiva, no valorativa
- concreto y no general
- hay que tener en cuenta las necesidades del otro ( no ser inoportuno, no herir)
- se da en el momento oportuno y lo antes posible
se帽alamiento
- se pretende evidenciar un problema
-permite focalizar aspectos de mayor inter茅s y comprender lo que ocurre
- ayuda a establecer cusas y efectos
- darle significado o sentido a lo que esta transmitiendo el sujeto
- requiere un entrenamiento especifico
aterrizaje en paraca铆das
- el examinador toma conciencia de que el otro no esta planteando el tema necesario y en un momento determinado lo plantea de forma directa
- repetir la ultima frase
-para que el se otro sienta atendido
- para que el otro siga hablando
- para que el otro se de cuenta de lo que dice y clarifique
-ayuda al otro a centrarse en lo que esta hablando
- para que el otro se de cuenta de que estamos siguiendo su narraci贸n
no verbal: reflejar los movimientos del otro
darle la palabra: plat铆came, ¿como te sientes? ¿quieres continuar? entiendo
-son frases que se dicen sin prisa y siempre con inter茅s
retroalimentaci贸n: hacer un resumen de lo que el otro me esta diciendo
- repetir lo que me dice
-ayuda al otro a clarificar
- ayuda a seguir el discurso de la persona
- corregir la informaci贸n
la retroalimentaci贸n de lo no verbal
- cuando le decimos y hablamos al otro de sus comportamientos, f铆sicos,ayudamos a ser concretos
retroalimentacion: tiene que ser - descriptiva, no valorativa
- concreto y no general
- hay que tener en cuenta las necesidades del otro ( no ser inoportuno, no herir)
- se da en el momento oportuno y lo antes posible
se帽alamiento
- se pretende evidenciar un problema
-permite focalizar aspectos de mayor inter茅s y comprender lo que ocurre
- ayuda a establecer cusas y efectos
- darle significado o sentido a lo que esta transmitiendo el sujeto
- requiere un entrenamiento especifico
aterrizaje en paraca铆das
- el examinador toma conciencia de que el otro no esta planteando el tema necesario y en un momento determinado lo plantea de forma directa
jueves, 7 de marzo de 2019
s谩bado, 2 de marzo de 2019
consideraciones en la entrevista
consideraciones en la entrevista
(cosas que no debo olvidar)
- agendar cita
- preguntar nombre
- presentaci贸n-motivo de consulta
- antecedentes/ historia cl铆nica
- primera face - encuadre
- percepci贸n del otro: lenguaje corporal
. lenguaje verbal
. contexto
- jerarquizar los problemas
- pronostico
caracter铆sticas de un buen entrevistador
( actitudes b谩sicas Rogelianas)
1) Enpatia ( la capacidad de ponerte en el lugar del otro)
. cognitiva
. emocional
2) Consideraci贸n positiva incondicional - validar la experiencia del otro
- no juzgar
- calidez ser amable, cari帽oso,
- respeto
3) congruencia/autenticidad
- experiencia
- conciencia y comunicaci贸n
4) escucha activa
- atenci贸n
- postura abierta
5) 茅tica
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espejeo: verbal - repetir la ultima frase -para que el se otro sienta atendido - para que el otro siga hablando - para que el otro s...





